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時間：2025-09-18 05:30:05來源：本站整理點擊：
以前小時候，爺爺家有一張小桌子，上面畫的就是象棋的棋盤，婆婆教會了我弟怎么下象棋，而我卻不會，可能很多人都會教孩子去學習象棋，不過怎么教孩子學象棋呢，如何培養孩子對象棋的興趣呢，大家一起來了解一下。
安吉和沙溢一起下象棋
胡可寫道：你猜誰會贏?
網友紛紛評論：“以極限挑戰里沙溢的智商，安吉一定贏!”
“當然是可愛的吉寶寶!”
不過象棋作為博大精深的非物質文化遺產，是很有必要讓孩子去學習了解一下的，不過怎么讓孩子喜歡象棋呢，跟著小編往下看。
①、首先父母要讓孩子對下象棋有興趣，我們都知道對一件事情有了興趣才會想學好。當孩子對下象棋有了興趣以后在去教他怎么去做，孩子就沒那么排斥了。
②、教孩子學習下象棋，要慢慢來循規蹈矩，從易到難。比如說玩跳棋，可以先讓孩子一步一步的走，看誰先到達目的地。教會后，再教孩子怎樣利用自己或對方的棋子跳著走，盡可能快地到達目的地。學會了下簡單的棋，再教稍復雜的。再說到象棋。首先要教會孩子認識“將、象、士、車、馬、炮、兵”這幾個字，然后玩“吃棋子”的游戲，即雙方各出一個棋子，看誰吃得多，誰就贏，和孩子玩游戲的過程中，讓孩子了解到各個棋子的作用，就是每個棋子所代表的意思，讓孩子玩得時候就已經學會了下棋。
③、父母和孩子玩下棋，不要讓孩子總是輸，這樣會打擊孩子學習下棋的興趣。所以家長和孩子下棋時要有意識地輸給孩子。孩子下贏了要及時表揚鼓勵，讓孩子體驗到勝利的歡樂，也讓孩子看到自己的能力，增強自信心。因為孩子是初學下棋，下棋的技術肯定是不行的，但是在和父母玩的過程中，要讓孩子有贏有輸，這樣才能有效的培養孩子的濃厚的興趣。
④、剛學會下棋的孩子玩一次的時候不要太久，一次半個小時就可以了，玩太長的時間孩子會注意力不集中，也容易讓孩子對玩下棋有厭煩的情緒在。
⑤、父母教孩子學習下棋，耐心是很重要的，不要以大人的標準來苛刻的對待孩子。學下棋的時候孩子有不懂的地方大人不能說孩子笨，要有耐心的一一解釋，經常說孩子笨會讓孩子懼怕學習下棋。
1、下象棋能提高少兒的智力和耐力，所說的智力和耐力是指學生能自我提出問題;發現問題;分析問題;直到最終解決問題的能力，而下中國象棋正好適應了這個過程。
2、下象棋能提高少年兒童的邏輯思維能力和形勢判斷能力，從吃虧和得利開始，要下好棋必須得學會數學計算;學會邏輯分析;并預知其后幾步的情況;并有嚴密的計劃性作保證。
3、下象棋能提高少兒的注意力，棋盤上千變萬化，常是“一著不慎，滿盤皆輸”，要戰勝對手，必須全神貫注。
4、下象棋能提高少兒的心理素質。如處下風時的緊張感，占優勢時的興奮感，贏下來的成就感，大好的局面下有贏變輸的懊喪感，棋局不斷變化的焦慮感等時時沖擊他們，以及要求他們有勝不驕、敗不餒，沉著冷靜、積極進取的良好品質。所以杰出的原蘇聯心理學家維阿納吉耶夫指出：“中國象棋不僅是智慧的比賽，更是雙方心理上的較量”。
5、下象棋能鍛煉少兒的豐富的想象力，敏銳的洞察力及獨特的創造力。因為國際象棋其四分之一是藝術的屬性決定了它。
6、下象棋能養成少兒遵規守紀、懂禮貌的良好品質。嚴格的棋規能幫助他們養成“摸子動子，落子無悔”、實事求是、不弄虛作假、守紀律、守規則、懂禮貌、尊重對手的良好品質。故前女子世界冠軍蘇珊波爾加曾下過這樣的定義：“中國象棋是有教養的人們之間高雅的搏斗”。
7、下象棋能培養少兒自我控制、自我調節和自我教育的能力。如對時間的控制，對對手的控制，對對手不懷好意的挑釁行為的自我調適和排解等，增強自己磨練意志克服困難的能力。
8、下象棋對少兒精神生活的豐富，社交面的擴大有幫助，還有助于他們集體意識的形成。同時還讓他們形成“棋如人生，人生如棋”的感覺。因此我感覺象棋同生活存在著較深的聯系，無論是生活，還是象棋，都是由上升、成功和挫折形成的接連不斷的鏈條組成。已獲得的經驗豐富了生活和象棋，幫助人們在各種形式下做出正確的決定。”
9、下象棋對少兒的身體也有一定的鍛煉價值，尤其是內臟器官的機能，下棋時雙方緊張地用腦，少兒的中樞神經系統，循環系統，呼吸系統，內分泌系統都在緊張工作著。根據生理學家估算，象棋運動，腦的消耗比肌肉大20倍。國外有醫生測定，象棋大師連續5小時的比賽，其心理消耗的能量相當于拳擊運動員在拳擊臺上的代價。故象棋運動對身體素質的要求相當高，因為參加一次比賽往往在7輪以上。
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