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在國內，幼兒園和家長更加關注孩子的才智教育。課堂上，孩子們被灌輸大量知識和技能；家庭中，則有許多父母希望孩子按照自己設定的路走。然而，在這個過程中，我們是否忽視了孩子身心發展中同樣重要的一面呢？與之相比，在國外，父母更加注重孩子體能發展，并給予他們足夠的自由空間。

你知道嗎？那些不合理的中國式早教方式，你做了多少？在中國，早教一直是家長們關注的熱點話題。然而，我們是否真正認識到了這些中國式早教方式存在的問題呢？

和國外對比，中國早期教育重視幼兒的智力教育，而忽略了身體發育。國外更重視兒童骨骼發育的塑造，通過一些戶外活動與運動推動學生綜合素養的提升。

那么，在國內存在哪些不合理的中國式早教方式呢？
1、忽視幼兒體能發展。許多父母只關注孩子生命安全，并沒有將體能鍛煉納入到日常課程中去。
2、過于注重學業成績和成績，忽略各方面的營造。這種做法使許多孩子死記硬背，缺乏想象力和實踐技能。
3、物質鼓勵成為了推動早期教育的一種方式。為了鼓勵孩子學習或達到目標，很多父母在她們表現優異時會給與物質鼓勵作為回報。但這可能會導致孩子過分依賴物質鼓勵，喪失了對自我價值感和內在動力的培養。
4、忽視孩子的隱私和權利。父母進入子女房間應該先敲門，移動或用孩子的東西應該得到他的允許，任何牽涉到子女的決定應該先和子女商談。應該尊重孩子的所有權利，把他當一個成人一樣尊重。這個尊重是從出生換尿片開始的。換尿片前，先和顏悅色告訴他要換尿片了，向他道歉，請他忍耐一下。這種尊重的精神是我們社會所缺乏的，導致社會缺乏服務和尊重的觀念。不被尊重的人以后也不知道尊重別人。
5、早起才健康，睡覺是懶惰。成長中孩子需要充分的睡眠，目前全國教育界正在集體犯罪，剝奪孩子們的睡眠時間，毀滅中華民族的健康下一代。很多孩子6點就起床，每天睡不足8小時。全國還在推廣早起才健康的錯誤觀念。睡不足會影響發育。腦力會減退。我們的孩子需要充分的睡眠。

這些不合理的中國式早教方式就像“誤導孩子成長”的惡魔一樣悄悄降臨在我們身邊。它們阻礙著我們對于真正科學有效、符合兒童身心特點、有利于全面發展的旁門左道, 而父母們也可能沒有意識到其中錯誤所在。