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提到性教育，現(xiàn)在的中國家長大多數(shù)還是談性色變。但是讓孩子進(jìn)行正確的性教育，有助于他們了解正確的性知識(shí)，在未來生活中更好地保護(hù)自己。新媒體時(shí)代的到來使得各類資訊快速傳播，其中不乏性信息的傳播。而在平時(shí)的生活中，也夾雜著不少性信息；例如電視里男女主角的親熱戲等。85.14%的網(wǎng)民認(rèn)為目前的性信息傳播已經(jīng)達(dá)到了泛濫的地步。而越來越多的青少年受到性侵害再次把中國的性教育問題突顯了出來，避無可避。

中國性教育現(xiàn)狀

如今的中國性教育首先要用尷尬和無奈來形容。

家長對(duì)孩子的性教育應(yīng)該何時(shí)開始不要逃避性教育！

國內(nèi)性教育現(xiàn)狀：
1.孩子對(duì)“性”認(rèn)識(shí)來源多無師自通，很多來源于網(wǎng)絡(luò)。
2.孩子輕視性行為道德觀念，由于孩子們的“自學(xué)成才”導(dǎo)致信息的正確性難以保證，孩子們很可能會(huì)接收到錯(cuò)誤的信息形成錯(cuò)誤的性道德觀念。甚至習(xí)得錯(cuò)誤的性行為。
3.對(duì)婚前性行為沒有正確的認(rèn)識(shí)，有可能造成不可預(yù)料的后果。
4.國內(nèi)學(xué)校教育不夠完善系統(tǒng)，教材的編寫遭到了眾多的家長的反對(duì)，甚至很多生理課程變成了自習(xí)課。這使得孩子在學(xué)校課堂上接受正確的性教育成為一片空白。因此，作為父母，如何在性方面對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，彌補(bǔ)學(xué)校性教育的空白呢？
中華兒科學(xué)會(huì)內(nèi)分泌及遺傳代謝病學(xué)組公布的一項(xiàng)最新調(diào)查顯示，我國女孩青春期發(fā)育年齡平均為9.2歲。因此，在小學(xué)就進(jìn)行性教育，是最為必要和科學(xué)的。調(diào)查中，對(duì)于可供青少年了解“性知識(shí)”的有效渠道，排在前兩位的是“網(wǎng)絡(luò)”、“書籍”，最后才是“學(xué)校”、“家長”。
如果父母非但不回答反而斥責(zé)他們，就會(huì)扼殺他們的好奇心。壓抑求知欲望只會(huì)使孩子變得愚昧，并會(huì)歪曲他們對(duì)性的認(rèn)識(shí)，甚至在受到侵害時(shí)無法保護(hù)自己。
家長對(duì)孩子的性教育應(yīng)該何時(shí)開始不要逃避性教育！

國外性教育

雖然中國向來對(duì)性方面較為保守，但是孩子的性教育是刻不容緩的。
1.俄羅斯性教育從七歲開始
在7歲后教育孩子們初步了解男女概念，掌握人體外部各器官的名稱，了解相互之間的外觀區(qū)別。到12-17歲除了讓他們了解到人的生命周期的主要階段，懂得青春期的生理和心里變化，更要培養(yǎng)日常體育鍛煉。

2.英國5歲必須強(qiáng)制性教育
根據(jù)“國家必修課程”的具體規(guī)定，采用分階段分年齡層次進(jìn)行不同內(nèi)容的性教育。

3.瑞典通過電視實(shí)施性教育
瑞典的性教育又叫做“避孕教育”，其早期學(xué)校性教育是國際公認(rèn)的青春期教育成功模式之一。
在小學(xué)傳授妊娠和生育知識(shí)，中學(xué)講授生理和身體機(jī)能知識(shí)，大學(xué)則把重點(diǎn)放在戀愛、避孕和人際關(guān)系上。并且后來又加入了電視實(shí)施性教育，打破了家長難以啟齒的談性的局面。

4.芬蘭幼兒園就有性教育圖書
5.馬來西亞4歲就要學(xué)習(xí)性知識(shí)
6.日本性知識(shí)從小學(xué)教到高中

家長對(duì)孩子的性教育應(yīng)該何時(shí)開始不要逃避性教育！

應(yīng)該如何對(duì)孩子進(jìn)行性教育

幼兒時(shí)期進(jìn)行簡單的性教育
心理學(xué)研究認(rèn)為，3歲左右的孩子已處于一個(gè)特殊的性心理發(fā)展階段，即“性蕾期”。后期將會(huì)對(duì)性以及自己身體與他人不同產(chǎn)生興趣，這時(shí)候不用詳細(xì)解釋，只需要讓他們意識(shí)到自己與他人的區(qū)別，不逃避回避這樣的問題。讓孩子對(duì)性產(chǎn)生坦率，科學(xué)的態(tài)度即可。
6-7歲后可挑選合適的書籍，家長在旁輔助閱讀。書籍選擇卡通書籍為主，主動(dòng)為孩子灌輸簡單的性知識(shí)，理解男性與女性的外在區(qū)別。
初中高中時(shí)期，因?yàn)楹⒆釉趯?shí)際交往中已經(jīng)獲得了一些額外的知識(shí)，并且這時(shí)候的孩子有了一定的理解能力，可以詳細(xì)介紹身體機(jī)能，以及青春期的生理心理變化。
大學(xué)時(shí)期應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子良好的戀愛觀以及對(duì)性行為的科學(xué)觀念，對(duì)避孕等方面不逃避。

注意

性教育是一個(gè)長期的過程，從幼兒開始循序漸進(jìn)地進(jìn)行教育。
家長要做到不逃避，科學(xué)對(duì)待孩子對(duì)性知識(shí)的探尋，這樣才能在孩子產(chǎn)生不良性觀念之前以及產(chǎn)生之中，遏制并引導(dǎo)。
盡量在生活中，自然地進(jìn)行性教育。
教育首先應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是“能做什么”，太多的禁令對(duì)幼兒而言，不是好事情，反而使幼兒無所適從，宜正面引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

家長對(duì)孩子的性教育應(yīng)該何時(shí)開始不要逃避性教育！