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時間：2024-01-02 16:42:56來源：本站整理點擊：
先做一個反面教育，有關爬桌子具體的不良行為說出：可以問小朋友，1趴在上面好看嗎？2爬在上面會有危險。
3桌子讓我們吃飯，寫字用的。
通過以上幾點告訴幼兒，爬在桌子上，桌子會哭的、會不喜歡小朋友，坐在小凳子上，凳子會笑、小板凳喜歡你。
正反的比較進行，然后讓孩子說，趴桌子上對不對？小結讓幼兒懂得文明禮貌
幼兒園大班健康教案：飯前飯后不劇烈運動
活動目標：
1、知道吃飯前后不能做劇烈運動，否則，會影響身體健康。
2、通過談話、討論等方式，了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動。
3、提高對人體的認識，懂得自我保護。
活動準備：
1、教學掛圖：小朋友運動----不想吃飯。小朋友吃飯----小朋友追逐跑----手捂著肚子。
2、紙和筆。
活動過程：
一、出示圖片，引導幼兒觀察畫面，了解吃飯前后劇烈運動帶來的危害。
1、教師：圖上有誰？小朋友在干什么？為什么他們不想吃飯？
2、教師：圖上的小朋友吃飯后，在場地上干什么？為什么他捂著肚子？
二、教師進行簡單小結。
1、劇烈運動需要大量的體力，在吃飯前后進行劇烈運動，人會出很多的汗，容易使人疲勞，感覺不舒服，所以人就不想吃飯。
2、在吃飯后劇烈運動，容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，出現肚子疼、闌尾炎等癥狀。
三、組織幼兒開展小組討論，并用自己的方式記錄討論結果。
教師：1、飯前我們做哪些活動比較好呢？
2、飯后我們有可以做哪些事呢？啟發幼兒想象從事各種較安靜的活動。
四、記錄幼兒的想法，師生分享新的經驗。
從地里水里來。凡是能夠供給人類或動物裹腹的東西，都是從土里或水里長出來的。說白了，水也是在地面上，水中的食物最終也離不開土地的支持，因此，土地是人和動物的命根子。
小朋友不愛吃飯，這是很多家長都關注的問題。
首先我們要了解孩子，在什么情況下不吃飯？有可能是生病啦，或者是不舒服，或者是在學校里發生什么事情了，不像大人傾訴，以不吃飯的理由來告訴大人，尋求關注。
就是炒的這些菜，孩子覺得沒胃口，看著不想吃，所以這個時候也不想吃飯。
有的時候呢，孩子不吃飯，以鬧脾氣來尋求安慰，尋找安全感。
所以我們在做飯的同時，我們可以尋求菜式的多樣化。晚上找一些比較摳一點的飯菜圖片，擺放的時候擺的好看一點。
小舞蹈練習《乖乖吃飯》前半部分學習。1、訓練目的：訓練胯的靈活性和跳躍能力2、主要動作及規格?a.雙頂胯:(以右為例)胯部向右頂出同時，左膝松弛彎曲連續重復同一側單頂胯動作兩次b.吃飯舞姿：雙手于嘴旁，四指并攏，拇指打開關回，肘向斜下。c.強壯舞姿：右手握實拳呈90度角，拳心向里做強壯的感覺，左手叉腰，右腳跟立起半腳掌點地，頭左傾
目標，要讓小班的孩子們知道，廚房里的東西是不能隨便觸摸的，并且記住，這是一個非常重要的問題
老師，要把廚房里的東西具體的東西一一列清楚要求孩子們不能隨意亂摸著實怕有病菌等等因為廚房是人們吃飯的一個場所，做飯的一個場所，人是不能隨便進去的，尤其是學校的廚房
1、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多。2、每到周一時，有的孩子會經常性的鬧肚子。3、在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。4、進餐時，有的幼兒愛說話，瘋鬧，嘴里含著飯就去玩了。5、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。6、幼兒的自我保護意識差。
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