育兒常識(shí)：3至6歲培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，好的習(xí)慣的養(yǎng)成十分重要。在3至6歲的階段，孩子的習(xí)慣形成并不困難，但也需要家長(zhǎng)們付出一定的心血和耐心。本文將從情感教育、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、言行舉止等四個(gè)方面詳細(xì)介紹如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
情感教育
在幼兒階段，孩子的情感是比較單純的，對(duì)親人的依戀也最強(qiáng)烈，因此家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的情感經(jīng)驗(yàn)，以便于孩子能正確認(rèn)識(shí)自己和別人的情感。
首先，家長(zhǎng)要給孩子提供情感支持，讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中不會(huì)感到壓力和孤獨(dú)。多與孩子交流，讓孩子感受到親情，建立起與父母之間的信任和感情紐帶，孩子即便在以后長(zhǎng)大成人，也會(huì)始終對(duì)父母懷有感激之情。
其次，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子懂得感恩，讓孩子明白人與人之間的互助與奉獻(xiàn)。比如，每天和孩子一起感謝太陽(yáng)、感謝媽媽做的飯菜、感謝老師給自己知識(shí)等，孩子會(huì)從小樹(shù)立起感恩意識(shí)，從而培養(yǎng)出一顆慈愛(ài)、善良的心。
最后，家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我控制情緒，不要總是任性、發(fā)脾氣。當(dāng)孩子情緒激動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子想一想，自己為什么要哭，然后用理智的方式解決問(wèn)題，這樣孩子就能更好地掌控情緒。
生活習(xí)慣
生活習(xí)慣也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中需要培養(yǎng)的重點(diǎn)方面之一，好的生活習(xí)慣可以讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為以后的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。
首先，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子定時(shí)作息，建立適當(dāng)?shù)淖飨r(shí)間表，培養(yǎng)孩子嚴(yán)格遵守時(shí)間的習(xí)慣，比如早上起床時(shí)間、午餐時(shí)間、午休時(shí)間、晚上睡覺(jué)時(shí)間等。這樣可以配合幼兒園或者學(xué)校活動(dòng)，讓孩子的心理和身體都有良好的調(diào)整。
其次，要讓孩子獨(dú)立自主完成一些小事情，例如穿鞋、穿衣、洗臉?biāo)⒀馈⑹帐巴婢叩?。一方面，孩子能夠?dú)立自主完成一些事情，增強(qiáng)自信心和自我認(rèn)知；另一方面，能夠培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約、自立自強(qiáng)等好習(xí)慣。
最后，家長(zhǎng)還要教育孩子保持衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成勤洗手、勤洗澡、勤換衣服、勤通風(fēng)等好習(xí)慣。這樣不僅能保護(hù)孩子的健康，還可以讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的身體。
衛(wèi)生習(xí)慣
衛(wèi)生習(xí)慣是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最為重要的方面之一，也是考驗(yàn)家長(zhǎng)們觀察、指導(dǎo)、糾正孩子行為的方面之一。
首先，要讓孩子形成定期洗手的好習(xí)慣，比如在進(jìn)食、接觸到外界環(huán)境后要及時(shí)洗手，避免帶來(lái)細(xì)菌，產(chǎn)生疾病等相關(guān)問(wèn)題。
其次，培養(yǎng)孩子保持清潔的好習(xí)慣，包括常洗澡、換衣服、曬被褥、保持床鋪清潔等舉措，從保護(hù)孩子的身體健康出發(fā)。
最后，要學(xué)會(huì)原則和規(guī)矩，習(xí)慣的養(yǎng)成除了在行為上培養(yǎng)孩子，還需要思想上灌輸孩子正確的道德和品德觀念，建立孩子健全的心靈，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。
言行舉止
言行舉止是孩子培養(yǎng)好習(xí)慣的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，在孩子言行舉止方面的塑造和引導(dǎo)需要家長(zhǎng)從親身經(jīng)驗(yàn)中實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)中得來(lái)。
首先，家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子，不說(shuō)臟話(huà)，不說(shuō)惡語(yǔ)，增強(qiáng)孩子好的口碑以及健康良好的人格道德品質(zhì)。
其次，要錘煉孩子累累積習(xí)慣，拒絕一時(shí)半會(huì)乘機(jī)享受的流氓行為，而要遵循社會(huì)道德規(guī)則，遵紀(jì)守法；不要沉溺于自己的世界里，在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤行為時(shí)及時(shí)糾正。
最后，要引導(dǎo)孩子尊重別人，不欺負(fù)小朋友，不拿朋友的東西而不歸還等，建立起孩子對(duì)友情、感情的維護(hù)，增強(qiáng)自己的社交能力和人生經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)
培養(yǎng)好習(xí)慣是孩子成長(zhǎng)中不可忽視的重心，無(wú)論是情感培養(yǎng)、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣還是言行舉止，都需要家長(zhǎng)們付出心血和耐心。在家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)協(xié)助下，孩子會(huì)更快地成長(zhǎng)起來(lái)，在成長(zhǎng)中形成良好的習(xí)慣，幫助孩子掌控自己的生活，也增加孩子在成年后取得成功的幾率。
