蟲兒飛飛
家長可以和寶寶一起玩角色扮演游戲。比如模擬超市購物場景，準備一些寫有商品名稱的卡片和對應的圖片。家長扮演收銀員，寶寶扮演顧客。寶寶挑選商品時，要說出卡片上商品的名字才能“購買”。通過這種方式，讓寶寶在趣味的互動中認識不同的漢字。像“蘋果”“香蕉”“面包”等常見物品的漢字，寶寶在游戲過程中會更容易記住。
把漢字和對應的圖片分別剪成拼圖塊。和寶寶一起比賽，看誰能更快地把漢字和圖片拼好并配對。在這個過程中，寶寶需要仔細觀察圖片和漢字的特征，通過不斷地嘗試和思考來完成拼圖。當寶寶成功完成拼圖并正確配對時，會獲得成就感，從而提高他們對識字的興趣。
家長先編一個有趣的故事，故事中涉及到一些漢字。然后把寫有這些漢字的卡片藏在家里的各個角落。讓寶寶根據故事中的線索去尋找這些漢字卡片。每找到一張卡片，寶寶要說出卡片上的漢字。例如，故事里說“小兔子在花叢中找到了一個神秘的寶藏”，寶寶就可以在花叢（可能是家里的假花裝飾處）附近尋找寫有“寶藏”的卡片。這種充滿神秘感的游戲能極大地激發寶寶的探索欲望和識字興趣。
家長先想好一個漢字，然后通過描述這個漢字對應的圖片特征來讓寶寶猜。比如，家長說“這個東西是紅色的，圓圓的，吃起來甜甜的”，讓寶寶猜是哪個漢字。寶寶猜出后，再換寶寶來描述，家長猜。這樣的互動不僅能加深寶寶對漢字和圖片的聯系，還能鍛煉他們的語言表達能力和思維能力。
總之，通過這些日常互動游戲，能讓寶寶在輕松愉快的氛圍中提升看圖識字的興趣，讓學習變得更加有趣和高效。
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