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時(shí)間：2025-09-17 23:40:06來(lái)源：本站整理點(diǎn)擊：
當(dāng)孩子們將不可避免地出現(xiàn)不良行為，所以為了讓孩子的行為紀(jì)律，家長(zhǎng)應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)榜樣，讓孩子知道錯(cuò)誤的行為承擔(dān)后果，適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移孩子的注意力，最重要的是，不要用否定詞，為了有效地教育孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育孩子呢？下面八寶網(wǎng) 的小編根據(jù)實(shí)際情況，分析幼兒教育的正確的方法，制定合適的紀(jì)律，讓寶寶乖乖執(zhí)行。
1、自己樹(shù)立榜樣
你應(yīng)該知道幼兒會(huì)看著你的一舉一動(dòng)，并且仿效你的行為，當(dāng)然不良行為也是如此。當(dāng)然你并不完美，你只需要不斷提醒自己，要讓自己樹(shù)立良好的模范。
2、使用明確后果
有時(shí)候幼兒可能無(wú)法理解你教導(dǎo)的重點(diǎn)，因此你應(yīng)該要使用明確的后果讓他明了。像是當(dāng)你要他不要亂丟玩具，他還是不斷亂丟玩具時(shí)，直接將玩具拿走。
管教孩子要避免責(zé)罵。
3、轉(zhuǎn)移孩子注意
有時(shí)候幼兒并不是因?yàn)閴牟庞胁涣嫉男袨?，他可能只是因?yàn)槟撤N情況而沮喪，只要一點(diǎn)轉(zhuǎn)移就能恢復(fù)。所以你可以詢問(wèn)他一些問(wèn)題，像是唱歌來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力。
4、盡量避免說(shuō)不
有時(shí)候爸媽對(duì)孩子說(shuō)「不」只是為了防止孩子發(fā)生意外，然而，使用正面的方式可以教導(dǎo)孩子行為恰當(dāng)。試著使用正面的話語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)你的孩子。
5、想像自己是他
有時(shí)候你可能需要以孩子的角度去思考他的行為。就像當(dāng)他將你的鹽巴倒在桌上畫(huà)圖時(shí)，你的第一個(gè)反應(yīng)可能是發(fā)火，但他其實(shí)只是覺(jué)得好玩罷了。
1、嚴(yán)重孩子自信
你的話對(duì)孩子有很大的影響，所以如果你不斷地對(duì)孩子透漏負(fù)面的話，有可能會(huì)影響了他的自信心，讓他很沒(méi)有自信。
延伸閱讀：聰明育兒術(shù)現(xiàn)代父母應(yīng)如何教育孩子
2、無(wú)法自己決定
當(dāng)孩子對(duì)自己沒(méi)有自信的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)很難自己做決定的情況，因?yàn)樗麜?huì)懷疑自己的決定是否正確，經(jīng)常質(zhì)疑自己，所以很容易猶豫不決。
3、容易壓抑情緒
當(dāng)孩子不斷地遭受到負(fù)面的教導(dǎo)方式，內(nèi)心深處其實(shí)會(huì)有很多負(fù)面的情緒，如果沒(méi)有加以處理消化，有時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)偏差行為。
4、比較難以成功
當(dāng)孩子心中充滿了負(fù)面的情緒，又缺乏自信，難以做出準(zhǔn)確的判斷時(shí)，自然很難在事業(yè)上有很好的發(fā)展，擁有很高的成就。
降低期待，減少控制。
去兒童劇場(chǎng)而不是成人的電影院。當(dāng)他大聲喊叫或影響他人時(shí)，成人馬上把他抱離公共區(qū)域以免影響大家，這樣他才會(huì)慢慢學(xué)會(huì)遵守公共秩序。
多活動(dòng)少坐著，多一些自由游戲，減少集體游戲。但是在自由游戲時(shí)并不是沒(méi)有規(guī)則，而是在大的原則范圍內(nèi)，讓孩子做出選擇。
減少等待的時(shí)間。
調(diào)動(dòng)所有感官一起學(xué)習(xí)，而不是只用到眼睛和耳朵。孩子是在游戲中學(xué)習(xí)的，他們需要在做中學(xué)。
把危險(xiǎn)的、貴重的、不允許動(dòng)的、觸摸的東西移開(kāi)。
給孩子獨(dú)處和安靜的空間，讓孩子可以獨(dú)自享受狹小空間的私密感和獨(dú)自游戲的樂(lè)趣。
適度的玩具投放，養(yǎng)成收納整理的習(xí)慣。
如果你告訴孩子：“你總是遲到，”那么這個(gè)孩子就沒(méi)有被賦予去改變。然而，通過(guò)跟孩子說(shuō)：“在很多領(lǐng)域你都有很多很好的習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)完成這件事也是你可以改善的事情?！蹦氵@是在提醒孩子他們的成功可以建立什么樣的基礎(chǔ)了。你的話事實(shí)上已經(jīng)起到了鼓勵(lì)的作用，因?yàn)槟阋呀?jīng)為其創(chuàng)造了積極的畫(huà)面。
當(dāng)孩子沒(méi)有遵守規(guī)則時(shí)，父母會(huì)趨向以消極的語(yǔ)言思考。這么做的原因很簡(jiǎn)單：規(guī)則暗示了“如果沒(méi)有做到的話，會(huì)……”沒(méi)有被遵守的規(guī)則總是導(dǎo)致指責(zé)，從而引發(fā)一些心理上的痛苦，使親子都產(chǎn)生氣氛或怨恨。其中的基本結(jié)論是：必須對(duì)打破規(guī)則的行為進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。從本質(zhì)上說(shuō)，懲罰是強(qiáng)制的，它促成了敵意，一種無(wú)助于積極的親子關(guān)系的敵意。
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