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時間：2024-01-02 20:09:14來源：本站整理點擊：
老師通過繪本讓幼兒了解會魔法的水果的故事，引導幼兒發現水果都有什么廣發魔法，訓練幼兒的語言表達能力，邏輯思維能力
首先，老師要用提問的方式導入新課然后用白板展示橘子罐頭的制作過程最后，老師在用孩子們來講述橘子制作的過程最好能用孩子們親自動手操作老師，每一個步驟，每一個步驟的進行去講解，最后總結罐頭作成功，同時，還要提出注意事項
認識杏子教案小班
活動目標：
1、使幼兒知道杏子名稱，能仔細觀察杏子的明顯特征。2、培養幼兒運用多種感官有序的觀察杏子。
3、激發幼兒愛護自然的情感，保護樹木。
活動準備、經驗準備：
幼兒已獲得柳樹和葡萄樹的相關知識。物質準備：
1、預先在戶外選擇一棵杏子樹。
2、杏子樹葉及果實。
活動過程：
1、分別出示杏樹葉及杏樹果實，激發幼兒猜測的興趣。
教師：這是什么？它是用什么樹的葉子？這是什么
樹果實？
2、觀察杏樹，感知杏樹的特征，說出杏樹的名稱。
教師：這是什么樹？我們站在遠處看一看外形、抱抱這棵樹幾個人才能抱得過來、摸一摸樹干、聞一聞果實的味道。有序的觀察杏樹的樹干、樹皮、樹葉是什么顏色的，是什么形狀的。
3、引導幼兒發現樹的好處，激發幼兒愛護自然的情感。
教師帶領幼兒站在太陽下和樹陰下，感受溫度的變化。
教師：你喜歡杏子嗎？為什么？
4、杏樹下面玩一玩。
老師說"杏子"，孩子雙手叉腰，表示杏子的樹枝想周圍分叉；老師說"蘋果"，孩子雙手向下，表示蘋果樹支下垂；老師說"葡萄"，孩子雙手側高舉頭頂，表示是葡萄樹枝是攀爬有架的等等。
中班健康活動過河教案反思主要包含了活動由來，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，能夠掌握立定跳遠和助跑跨跳的動作方法和技巧，促進跳躍能力和肢體協調的發展，提高在體育活動中的自主性和參與活動的積極性，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看過河教案吧。
中班健康活動過河教案反思
活動由來
幼兒園體育室內有一根拔河的繩子。是當年親子運動會家長隊和教師隊比賽時所購置的。孩子們對這一根又粗又長的繩子很好奇，經常上前摸摸、弄弄。看到孩子們的表現，我們便將繩子放到操場上，孩子們圍繞著繩子開始了各種各樣的玩法。本次活動就是根據孩子們圍著繩子跳來跳去的情景所設計的。
活動目標
1能夠掌握立定跳遠和助跑跨跳的動作方法和技巧，促進跳躍能力和肢體協調的發展。
2提高在體育活動中的自主性和參與活動的積極性。
3培養勇敢、大膽的品質和敢于挑戰的意識。
您好，這個教案的主題是小袋鼠摘水果，它可以幫助幼兒學習有關水果的知識以及如何在園藝中使用工具。在這個教案中，幼兒會學習到如何使用剪刀和籃子，他們還會了解到不同種類的水果，以及它們的顏色、形狀和味道。
在這個教案中，我認為需要改進的是幼兒的參與度。雖然這個主題可以激發幼兒對水果的興趣，但是在實踐中，一些幼兒可能會感到無聊或者不感興趣。因此，我認為可以通過增加互動性和多樣性來提高幼兒的參與度。
例如，可以讓幼兒分組進行比賽，看哪個小組能夠首先收集到所有指定的水果。可以讓幼兒們自己決定如何收集水果，例如使用手或者其他工具，這樣可以增加幼兒的創造力和想象力。在收集水果的過程中，可以組織一些小游戲或者活動，例如讓幼兒猜猜哪個水果是什么，或者讓他們用水果制作簡單的甜點或果汁。這些活動可以讓幼兒更加投入，并且更加享受這個主題。
總體來說，這個教案是一個很好的學習機會，可以幫助幼兒學習到很多有用的知識。通過增加互動性和多樣性，可以提高幼兒的參與度和學習效果。
中班美術彩泥制作水果果教案，老師給小朋友講彩泥的制作水果的工藝，老師要端來一盤水果，活靈活現的，小朋友以為會是真的水果呢，仔細一看才知道是老師用彩泥制作的，小朋友們很興奮，小朋友按照老師指導的也用彩泥來制作水果，他們根據不同水果的顏色，選用不同的彩泥來制作，按照老師的要求，他們制造出五顏六色的彩泥水果，十分的漂亮
活動目標：
1.知道水果洗干凈后才能吃，愿意了解洗水果的方法。
2.能夠主動幫助別人做事情，體會服務別人的快樂。
二、活動過程
1、洗蘋果前先訓練兩手來回轉動搓洗的動作。
2、蘋果特別臟的地方，一手拿住蘋果，另一只手反復搓洗臟處，將臟處洗凈。
3、洗的時候把袖子卷起來，以免弄濕衣袖。
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